Revista Desafío Organizacional - ISSN 3028-8525

Competencias informacionales en estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad Técnica de Manabí

Tue, 12 Dec 2023 00:00:00 -0500

La alfabetización informacional contribuye al fortalecimiento de las competencias informacionales de los estudiantes y tributa a su proceso de aprendizaje para toda la vida. Por esta razón, con este estudio se pretende proponer un programa de esta disciplina para el desarrollo de estas competencias en la Carrera de Medicina de la Universidad Técnica de Manabí, identificar las funciones, características e importancia en la formación académica de los alumnos en mención. Para poder realizar la sistematización de los datos y la información obtenida se ha aplicado la metodología mixta. Esta tiene como característica la aplicación de varias herramientas que permiten trabajar cuantitativa y cualitativamente. Esta hibridación metodológica se complementa con la aplicación de una encuesta realizada a los estudiantes objeto de estudio. De esta manera se pretende obtener como resultado el diagnóstico de las competencias informacionales de los estudiantes de la Carrera de Medicina de la Universidad Técnica de Manabí. Con ello se concluye que un estudiante de esta carrera debe tener un aprendizaje significativo y continuo en el cual involucre una serie de habilidades que propicien el uso adecuado de las fuentes de información que deben utilizar para la resolución de actividades académicas y demás aspectos relevantes.

Competencias Digitales de los docentes de la escuela Eloy Alfaro, con base en el marco DIGCOMPEDU

Julio Baquero Díaz — Wed, 27 Dec 2023 18:17:59 -0500

El presente trabajo de investigación se realizó en la escuela Eloy Alfaro del sitio Guabal, cantón Bolívar - Manabí, con la finalidad de conocer el nivel de competencias digitales que tienen los docentes de esta institución, la metodología utilizada fue el diseño no experimental; el estudio fue de tipo cuantitativo ya que se valoraron los resultados obtenidos al aplicar la técnica de la encuesta al total de la población que fueron seis profesores de las diferentes asignaturas impartidas en la escuela. Como resultado se obtuvo que los docentes se encuentran en el nivel explorador, lo cual significa que se tiene poco contacto con la tecnología educativa, es decir que no se han desarrollado estrategias específicas para poder incluir a las TIC en el aula de clase, por lo que se plantea una propuesta de capacitación entorno al DigCompEdu, que permita de manera progresiva el desarrollo del nivel de competencias digitales y la implementación de políticas de enseñanzas a utilizar en las diferentes cátedras desarrolladas por la escuela objeto de estudio.

Evaluación del sistema de gestión de la calidad en la reputación corporativa, caso empresa florícola

Roberto David Carpio — Wed, 27 Dec 2023 00:00:00 -0500

El propósito de la investigación es evaluar el sistema de gestión de la calidad en la reputación corporativa de una florícola ecuatoriana, considerando que un sistema de gestión de calidad representa un valor agregado para las organizaciones que lo mantienen vigente. Dado un acelerado crecimiento de la competencia, se vuelve relevante consolidar la reputación como un activo intangible; es por esto que se elabora un instrumento empírico para la medición de la reputación corporativa, para evaluar el impacto de la implementación de un sistema de gestión de la calidad ISO 9001:2015, es decir, explorar los riesgos de no poseer un sistema de gestión de la calidad implementado. El proceso metodológico se determina en una revisión bibliográfica validación de contenido del instrumento de investigación. Al final del resultado de la presente investigación, se consideró la validez global del instrumento aceptable con un valor de 0,82, un nivel alto. Se obtuvo que el indicador localización es el mejor puntuado de los indicadores de la reputación corporativa con un promedio de 4,28/5, y el indicador más bajo fue ventas y servicio postventa con una puntuación de 2,66/5 y 3.00/5 respectivamente.

Desarrollo local agrícola del plátano barraganete desde una perspectiva académica

Wed, 27 Dec 2023 23:44:44 -0500

Ante el requerimiento de una vinculación Universidad-comunidad en Ecuador, se planteó como objetivo, determinar la vinculación académica entre la Extensión El Carmen de la Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí y los productores agrícolas de las comunidades del cantón El Carmen de la provincia de Manabí del Ecuador. La metodología aplicada fue descriptiva documental y de campo con técnicas de análisis de contenido sobre proyectos de vinculación de la universidad objeto de estudio y observación participativa de los actores que interactúan en el sector agrícola del cantón El Carmen. Como resultados de los docentes y estudiantes de la carrera Ingeniería Agropecuaria participaron satisfactoriamente, en proyectos de vinculación agrícola con escaso presupuesto para capacitar, asesorar y control de grupos organizados del cantón El Carmen mediante trabajos comunitarios o extensión universitaria con opción de incorporarse al campo laboral. Así, se demanda mayor integración del sector universitario con sectores gubernamentales y privados para contribuir con el desarrollo local agrícola

Diagnosis del proceso productivo de hormigón en la Empresa constructora militar Matanzas

Sergio Luis Polledo Méndez — Thu, 28 Dec 2023 00:00:00 -0500

El hormigón deviene producto esencial en la vida contemporánea, su calidad y surtido dependen de su proceso de producción. El objetivo del presente artículo estuvo centrado en la concepción de un procedimiento para el diagnóstico del proceso productivo de hormigón en la Empresa Constructora Militar Matanzas, Cuba, extensible a otras entidades similares. Entre los métodos y técnicas utilizados para la compilación de datos indispensables estuvieron, la observación, el análisis de documentos, la entrevista, y la consulta a expertos. Para la aplicación de esta última técnica se determinó el coeficiente de competencia de sus integrantes y se calcularon las principales causas que determinan la eficiencia empresarial a través el coeficiente de concordancia de Kendall. Todo ello se realizó desde un enfoque sistémico y de mejora continua. El resultado más importante estuvo relacionado con la identificación de un conjunto de potencialidades de eficiencia que al alinearse con la estrategia fundamental de la empresa favoreció su competitividad y posicionamiento en el mercado.

La macroergonomía como afrontamiento a la COVID-19 en el Centro Multiservicios de Telecomunicaciones de Cárdenas

Juan Lázaro Acosta Prieto, Dayana Dominguez Rivera — Thu, 28 Dec 2023 00:00:00 -0500

La presencia en Cuba del virus COVID-19 supone una amenaza para las organizaciones al provocar una serie de riesgos laborales, dentro de ellos psicosociales, lo que hace necesario aplicar estudios macroergonómicos para mejorar las condiciones laborales. La presente investigación se desarrolla en el Centro Multiservicios de Telecomunicaciones de Cárdenas, con el objetivo de realizar un diagnóstico macroergonómicos como afrontamiento a la COVID-19 al puesto de trabajo de las ejecutivas del punto de venta en la entidad. Se utilizan técnicas como: trabajo grupal, tormenta de ideas, entrevistas, cuestionarios, método Delphi y método del coeficiente Kendall. Se logran determinar los factores psicosociales del trabajo que afectan a las ejecutivas del punto de venta y se propone un plan de acción como solución, se reelaboran las competencias laborales de la organización y de las ejecutivas en vistas de adoptar habilidades que contribuyan a la prevención, el control, la protección del trabajador y la población.